Scholenbouwdokter
Brengt het gebouw tot leven

Kunt u het zich nog herinneren, vroeger in de klas? Bankjes naast elkaar, de juf of meester voor het schoolbord. Luisteren naar de juf en onthouden wat ze zei in een veel te warme klas vol boeken, landkaarten en ander lesmateriaal. Inmiddels is het onderwijs veranderd, leren is ‘doen’ geworden. De kinderen van nu leren-door-te-doen.

Daardoor worden er andere eisen gesteld aan het onderwijsgebouw van tegenwoordig. De gewone lokalen met gangen zijn niet meer ‘van deze tijd’. Er moet diversiteit in ruimten zijn. De huidige gebouwen zijn vaak oud, uitgeleefd en aan vervanging toe. ‘Nieuwbouw’ wordt dan vaak geroepen. 

Het nieuwe gebouw moet, net zoals het onderwijs wat er in gegeven wordt, toekomstbestendig zijn. Flexibel, multifunctioneel, fris en duurzaam. Door deze nieuwbouw verdwijnen vaak de pareltjes in een dorp of stadsdeel. Belangrijke herkenbare gebouwen die er al jaren staan en zich in de collectieve herinnering hebben genesteld.

Daarom vragen wij ons af of nieuwbouw wel altijd de juiste benadering is. Wij denken namelijk dat het ook anders kan. Na gedegen analyses en gesprekken zorgt de scholenbouwdokter ervoor dat gebouw en onderwijsconcept elkaar weer gaan versterken. En brengt bestaande onderwijsgebouwen weer tot leven.